ABC ANDALUCIA - Especial Formacion - sep22

Formación 19 de septiembre de 2022 2

Sumario Por un futuro lleno de oportunidades

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CEU Andalucía. Firme apuesta por la empleabilidad de sus alumnos

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ESIC. Nuevo título de Marketing

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EOI. Formación especializada siempre a la vanguardia

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Loyola. Másteres líderes en empleabilidad en Andalucía

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Ilerna. Formación Profesional que te prepara para la vida real

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Universidad de Málaga. Innovación, emprendimiento e internacionalización

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Arduán Formación. Líder de la FP Sanitaria en Andalucía

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Instituto de Estudios Cajasol. Los profesionales hablan: ¿Qué sucede tras estudiar un máster?

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Universidad de Córdoba . Formación personalizada, flexible y especializada

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Campus Cámara. Grados, másteres y FP, 100% conectados con el mercado laboral 20

Livensa Living. Como en casa, pero mejor

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Comercializado por: ABC de Sevilla C/ Albert Einstein, 10 | 954 488 600

Diseño y maquetación: El Embrollo

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Por un futuro lleno de oportunidades La Formación Superior abre un amplio abanico de posibilidades a estudiantes y trabajadores que quieren optar al mejor empleo. Acumular conocimientos es clave para labrarse un futuro profesional prometedor.

Septiembre es sinónimo de inicio de curso. Pero no sólo para estudiantes de Primaria o Secundaria. También lo es para quienes dan el salto a la Educación Superior. En este último ámbito es donde la toma de decisio- nes se hace crucial antes de iniciar el curso académico. Y en este punto es en el que todavía se encuentran muchas personas una vez iniciado septiembre. Decidir qué itinerario formativo elegir es clave para encaminar el futuro laboral de los estudiantes. Pero no es menos importante para quienes, una vez emprendido el itinerario profesional, deciden continuar su formación para ampliar

conocimientos o, lo que es más ta- jante, para redirigir su ya comenzada carrera profesional y adentrarse en un nuevo sector. En cualquier caso, estamos ante un nuevo comienzo. Un inicio de curso donde se abre paso una nueva opor- tunidad para aprender, para ampliar conocimientos, para reciclarse, para ganar en competencias. Una oportu- nidad para apostar por enseñanzas transversales de unos estudios que pueden llevar a ese salto de calidad que todo profesional necesita. En definitiva, se trata de acumular bagaje para emprender, para aden- trarse en el mercado laboral por primera vez o para consolidarse

como profesional experimentado. Y septiembre es la fecha límite para iniciar el camino de cara a cumplir todos estos objetivos. Oferta académica renovada Universidades, escuelas de negocio, centros de formación profesional...

Los centros forma- tivos que imparten Educación Superior abren sus puertas a los alumnos y los acogen con los brazos abiertos para poner a su disposi-

Septiembre es el mes clave para la toma de decisiones sobre el futuro académico

ción todo lo que éstos necesitan. Se renuevan las ofertas académicas

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para adaptarse a los nuevos tiempos, a los cambios que se van produ- ciendo en la sociedad. En definitiva, para dar respuesta a la demanda de un mercado laboral cambiante y cada día más competitivo. Todo ello bajo el paraguas de la calidad para ofrecer programas formativos acor- des con las metas de los estudiantes y con las exigencias del mercado laboral. dencias y profesiones, porque sigue aumen- tando la demanda de perfiles muy específicos. Por ello los centros educativos trabajan ince- santemente por estar actualizados. Tanto en materiales como en profe- sionales docentes (muchos de ellos son profesionales en activo). Siguen renovando y completando su oferta con innovadoras propuestas, tenien- do en cuenta las nuevas tendencias como la digitalización, los retos energéticos, la sanidad... Empleabilidad Uno de los objetivos prioritarios de los centros de Educación Superior es apostar por la futura empleabi- Nuevas metodologías, contenidos, tecnolo- gías y también nuevas perspectivas para estar al día en ten-

Uno de los objetivos prioritarios es apostar por la futura empleabilidad de los alumnos Esta actividad no sólo les permite conocer, de primera mano, cómo será su futuro en el terreno laboral, sino que también cabe destacar la importancia de la red de contactos que establecen los alumnos a través de la comunidad de prácticas con la que cuentan los centros. Personalización e internacionalización No es menos clave para el futuro profesional de los estudiantes la personalización de sus estudios. Éste es otro eje fundamental en el que hacen hincapié los diferentes centros de Educación Superior. Ofrecer a los alumnos una forma- ción personalizada, adaptada a sus necesidades, hace que el alumno tenga la confianza de que los pro- fesores se centran en cada uno de sus estudiantes, aportando de forma individualizada cada una de las competencias que ellos necesitan reforzar.

lidad de sus alumnos. De ahí que la innovación y la especialización sean ejes fundamentales en los progra- mas formativos de estas institucio- nes, tanto públicas como privadas. Sus catálogos incluyen novedosas especializaciones profesionales que nacen de las exigencias de las em- presas. Ofrecen una mayor especia- lización, de manera que cuentan con las herramientas necesarias para lograr la capacitación de sus alum- nos de forma integral. A su vez, se busca la excelencia para consolidar a profesionales altamen- te cualificados, tanto para los alum- nos que proceden de otros centros de enseñanza como para que los actuales profesionales de diferentes sectores puedan seguir desarrollan- do las capacidades que se reclaman en el ámbito laboral. Para ello, los centros educativos ofrecen programas formativos que se caracterizan por enfoques prácticos. Todos ellos orientados a la especialización y al desarrollo de las habilidades que requieren hoy las empresas. Así, muchas de estas instituciones mantienen acuerdos con diferentes empresas y entida- des de reconocido prestigio para facilitar a sus alumnos, aún más, su plena integración en el mundo profesional a través de las prácticas.

Los centros ofrecen innovadoras propuestas siguiendo las tendencias del mercado

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La formación online ofrece a los alumnos comodidad, adaptabilidad y conciliación

A su vez, la Formación Superior que se imparte en los centros andaluces también se caracteriza por la in- ternacionalización, como no puede ser de otra manera en un mercado laboral global, donde los futuros profesionales deben estar prepa- rados para ejercer su carrera en cualquier lugar del mundo. Para ello, la mayoría de los centros educativos

La personalización e internacionalización definen las propuestas de la mayoría de los centros educativos Tampoco podemos olvidar el paso de gigante que el sistema educati- vo en general, y el de la Formación ofertan programas formativos en los que participan instituciones de otros países; establecen convenios con entidades internacionales y, por supuesto, apuestan por la formación en idiomas, un pilar básico en la actualidad. Por último, pero no por ello me- nos interesante, destacar también la orientación investigadora de la formación que ofrecen las universi- dades. Se trata de una opción más entre las que elegir para los alumnos y futuros profesionales. Formación online

Superior en particu- lar, ha dado con res- pecto a la formación a distancia. Cursos, másteres y otros pro-

gramas formativos se imparten ahora de manera online, en combinación o como alternativa a la formación presencial. Esta práctica, cada vez más extendi- da, supone toda una ventaja para los estudiantes y profesionales que no puedan compaginar los horarios pre- senciales de los centros educativos con sus propios horarios laborales y personales. La formación online supone, por tanto, un paso más hacia la persona- lización de los programas impartidos, de manera que se adaptan totalmen- te a las necesidades de los alumnos. Su flexibilidad supone la comodidad de poner cursos, másteres o forma- ción profesional al alcance de todos, ya que permiten la conciliación en todas sus vertientes.

Residencias para estudiantes A la hora de iniciarse en el mundo de la Educación Superior, un paso clave para muchos estudiantes es tener que mudarse o independizarse para acceder a la formación que quieren cursar. En este sentido, adquiere máxima importancia el hecho de tener que buscar un lugar donde vivir durante esta nueva etapa vital. Las residencias universitarias se convierten en una de las opcio- nes más atractivas para este colectivo, sobre todo en esos pri- meros años de los estudiantes que acceden por primera vez a la Educación Superior. Estos centros se convierten en el entorno perfecto para hacer comunidad y disfrutar al máximo de la como- didad de vivir cerca del centro de estudio.

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Firme apuesta por la empleabilidad de sus alumnos

CEU ANDALUCÍA

CEU Andalucía cuenta con una amplia oferta académica en Educación, Derecho, Empresa, Deporte, Salud, Tech, Internacional y Seguridad

en entornos de las Tecnologías de la Información y Modelo de la Información de la Construcción. Juan Ignacio de la Fuente, director del Centro de Estudios Profesionales CEU, afirma que «permitirán a quie- nes lo cursen seguir desarrollando capacidades que se reclaman en el ámbito laboral y que hacen que el perfil de los egresados de Formación Profesional se esté posicionando con tanta fuerza en las preferencias de los procesos selectivos de las empresas». Las previsiones de futuro del mercado laboral reflejan que, entre hoy y 2030, los nuevos puestos de trabajo que se creen en España requerirán más de un 60% de profesionales con esta cualificación, por ello se consolida como la mejor estrategia para garanti- zar la empleabilidad de los jóvenes. Además de los másteres reglados de FP, ofrece para este curso un total de 20 titulaciones de ciclo superior —en for- mato presencial, a distancia y/o dual—. Grados universitarios Por otro lado, el Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spínola CEU —adscrito a la Universidad de Sevilla— cuenta con cuatro titulaciones de

Grado universitario: en Derecho, en Educación Infantil, en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. A todo ello se suma el Máster Universitario en Formación del Profesorado (MAES) y, este año, incorpora el Curso de Capacitación Digital Docente. Empleabilidad Gracias a los acuerdos que CEU man- tiene con diferentes empresas y enti- dades, se facilita la plena integración del alumno en el mundo profesional a través de las prácticas. Igualmente, desde el Centro de Orientación al Empleo —y en colaboración con Adecco— se trabaja con el compromi- so de impulsar la empleabilidad de los egresados. Asimismo, desde la institu- ción se fomentan distintas iniciativas que ayudan a enriquecer el curriculum de los alumnos y a descubrir y traba- jar nuevas competencias: Programa Mentor, Excellence Program, partici- pación en proyectos de investigación y voluntariado, etc. Si el estudiante quiere continuar con su formación, el Instituto de Postgrado CEU le ofrece másteres y cursos para completar su preparación. Este curso impulsará su formación dirigida a directivos de diferentes ámbitos, en varios puntos de la geografía espa- ñola. El Programa de Transformación Directiva se afianza con el objetivo de ofrecer a sus participantes las herra- mientas necesarias para mejorar sus habilidades ejecutivas. Igualmente, el Programa de Gestión Estratégica de la Responsabilidad Social Corporativa y Desarrollo Sostenible y el Programa de Gestión e Innovación de Empresas Agroalimentarias darán las claves para mejorar su posicionamiento competitivo gracias a la innovación y la especialización. Asimismo, el centro cuenta con una amplia variedad de titulaciones —en diferentes modalida- des— en las áreas Educación, Derecho, Tech, Deporte, Empresa, Salud, Internacional y Seguridad. Toda la oferta formativa en www.ceuandalucia.es

CEU Andalucía afronta el nuevo curso con una renovada oferta académica en todos sus centros, dando respues- ta a la demanda del mercado laboral. Tanto en el ámbito universitario como en el de postgrado y, especialmente, en el de la formación profesional, la institución educativa ha apostado por ofrecer una mayor especialización, con el objetivo capacitar a sus alum- nos de forma integral para potenciar su empleabilidad. CEU Andalucía basa su formación en la excelencia, instruyendo al alumno tanto en el ámbito académico como en el terreno personal, transmitiéndo- le una serie de valores que lo convier- tan en un profesional cualificado, que trabaje en favor del bien común. Todo ello a través de un continuo acom- pañamiento, ayudando a que, desde el primer día, el alumno descubra su vocación y potencie su talento. Oferta renovada En este curso 22/23 cabe destacar la incorporación de los másteres regla- dos de FP, destinados a titulados de formación profesional de grado supe- rior: Cultivos Celulares, Inteligencia Artificial y Big Data, Ciberseguridad

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Nuevo título de Marketing

ESIC

ESIC Sevilla imparte másteres, MBAs y postgrados avalados por su alta empleabilidad y por rankings internacionales

Nuevas metodologías, nuevas pers- pectivas, nuevas necesidades a nivel personal y profesional. También nuevas tecnologías, tendencias y profesiones. Hoy nos encontramos ante una nueva forma de funcionar y de trabajar, y uno de los cambios más destacables se encuentra en la for- mación. Según un estudio de InfoJobs publicado a finales de 2021, el 60% de los trabajadores tenía previsto formarse en 2022, y 4 de cada 10 ya lo han hecho desde que comenzó la pandemia. Y es que también ha aumentado la demanda de perfiles muy específicos, entre los que destacan los comercia- les con conocimientos de marketing y los que combinan saber de empresa con saber de tecnología y datos.

La escuela de negocios ESIC Sevilla mantiene su filosofía de conexión total con ‘el mundo real’, de ahí que ya desde 2020 haya ido adaptando sus contenidos y su forma de im- partirlos gracias a su metodología Transformative Learning. Másteres y postgrados en Marketing con un nuevo título ESIC Sevilla ofrece el Máster en Marketing Digital [MMD], con el que se obtiene la doble titulación euro- pea de ESIC y FEDMA (Federation of European Direct and Interactive Marketing), y el Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial [GESCO], con el primer puesto en

Docente de postgrado de ESIC Sevilla (2022)

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rankings en los últimos 15 años. Su nuevo título en esta área es el Postgrado Avanzado en Marketing Digital [PAMD], dirigido a profesio- nales con experiencia profesional que necesiten ampliar conocimientos sobre las últimas y más avanzadas disciplinas. El MBA para perfiles senior: Executive MBA [EMBA] El programa de estudios comprende asignaturas de management , asigna- turas elegibles, asignaturas de espe- cialización y el Trabajo Fin de Máster tutorizado que consiste en elaborar un Plan de Negocio para la empresa específica del alumno. Está acredita- do por AMBA (Association of MBAs), certificación que solo logra obtener el 2% de las escuelas de negocio del mundo. Más postgrados y másteres en ESIC Sevilla

Clase de postgrado en ESIC Sevilla (2022)

[MDF], el Postgrado en Dirección de Ventas [PSDV] y el Postgrado en Big Data & Business Analytics [PSBD]. La escuela ofrece diversas becas y facilidades económicas, además de recursos como bolsa de empleo de por vida con más de 2.000 ofertas anuales. También pone a disposición de sus alumnos distintas experiencias de internacionalización, desde busi-

ness study tours hasta la posibilidad de realizar voluntariado internacional. En cuanto a Responsabilidad Social, está presente en varias iniciativas, como por ejemplo su extensión solidaria MásESIC. ESIC está en el puesto #1 en ‘Escuelas de Negocios y Universidad con mayor responsabi- lidad y gobierno corporativo’, según Merco España.

Son el Máster en Dirección de Personas y Recursos Humanos [DRHO], el Máster en Finanzas

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Formación especializada siempre a la vanguardia

EOI

profesionales de alto potencial. También los Programas Ejecutivos especializados en Big Data, Dirección de Proyectos, Liderazgo Digital, Blockchain, Hidrógeno Renovable… Una característica que diferencia a EOI es su claustro, formado por expertos profesionales de empresas e institucio- nes que comparten su experiencia con otros profesionales (los alumnos). Un modelo de formación, pues, eminente- mente práctico y especializado. La metodología también se ha adaptado a los tiempos y hoy la práctica totalidad de sus programas son blended e híbri- dos, combinando sesiones presenciales con sesiones online (que dan mayor flexibilidad y facilitan la conciliación) y permitiendo que las sesiones presencia- les se pueden seguir en remoto. Todo ello sin perder la excelencia. Cuando un alumno se incorpora a EOI pasa a formar parte de una de las redes profesionales más importantes del país, y recibe servicios complementarios (como el de Carreras Profesionales) a lo largo de toda su trayectoria profesional.

EOI afronta un nuevo curso académi- co con una oferta formativa siempre renovada y adaptada al mercado de trabajo, que permite a los alumnos de- finir y alcanzar sus metas profesionales a través de una formación y orientación personalizada. EOI siempre ha sido pionera: prime- ra Escuela de Negocios fundada en España (1955), primera en poner foco en el Medio Ambiente y la Sostenibilidad (1976), primera en poner foco en las pymes y en la iniciativa emprendedora, pionera en el e-learning y m-learning ... Ese carácter innovador y de vanguardia sigue estando presente en todos sus programas.

Entre los programas de postgrado, dirigidos a recién titulados o profesiona- les junior, destacan el MERME-Master en Energías Renovables y Mercados Energéticos; el MBA en diferentes for- matos, entre ellos, el Aerospace MBA o el Mining & Raw Materials MBA. Todos los programas de postgrado se conci- ben como lanzaderas para el empleo y el crecimiento profesional. Parte de la formación son las prácticas remunera- das en empresas del sector. En cuanto a los programas para profe- sionales, destacan el Executive MBA, para impulsar la carrera profesional y empresarial, o el PDMAP, dirigido específicamente a mujeres directivas y

LaexperienciadeEloydelosÁngeles, antiguoalumno «Siempre he sido un apasionado del sector de las renovables, por lo que, a mi vuelta a España, tras dos años trabajandoparaAccentureenDublín, sentí quecursar unmáster para profundizar en este tema era la decisión correcta. Tras evaluar distintas opciones, elMáster enEnergíasRenovables yMercadoEnergéticode laEOImepareció laoferta más atractiva. Este máster me ha dado la oportunidad de incorporarme a Arsinger como Ingeniero de Desarrollo de Proyectos Fotovoltaicos, y a día de hoy, tras un año de notable evolución profesional, no cabe duda de que fue la opción acertada».

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Másteres líderes en empleabilidad en Andalucía La escuela de postgrado de la Universidad Loyola —Loyola Másteres— sigue renovando y com- pletando su oferta de postgrado con innovadoras propuestas en torno a las nuevas tendencias: digitalización, retos del sector energético e industrial o sectores con alto potencial de empleo

LOYOLA

Más de 30 programas de postgrado comenzarán a impartirse el próxi- mo mes de octubre en el Campus de Sevilla de la Universidad Loyola, programas que se caracterizan por su enfoque práctico y experiencial y su diseño orientado a la especializa- ción y el desarrollo de las habilidades que requieren hoy las empresas. Una combinación que ha convertido a los másteres de Loyola en los líderes en Andalucía en todos los indicadores re- lacionados con el empleo, según el in- forme de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CyD) publicado en 2020. Sectores con alto potencial Ejemplo de esta estrecha conexión de la formación con las empresas y de su metodología práctica son los Master in Management (MiM), programas de especialización en gestión de empre- sas en sectores con gran inserción laboral y que demandan profesionales y directivos altamente cualificados. Para el próximo curso, a los ya existen- tes en gestión de empresas de moda, logística, negocios digitales y gestión deportiva —junto al Real Betis—, se suma un nuevo sector estratégico para la economía: empresas de ali- mentación y bebidas, de la mano de Osborne, COVAP, Dcoop, Suntory, Grupo Dia, Bimbo, Heineken, Pascual, Herba, o Inés Rosales, entre otras empresas líderes. Las profesiones del futuro Otra de las grandes apuestas del área de Ingeniería es la especialización para las profesiones del futuro con los másteres en Inteligencia Artificial, en Data Analytics y en Ciberseguridad para CISO junto a Telefónica Tech. También se ofrece el Máster en

Energías Renovables y Transición Energética. Atención Temprana En el área de Psicología, el nuevo Máster Universitario en Atención Temprana, desarrollado con la cola- boración de la Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, pretende formar a profesionales de alto nivel y social- mente responsables para la evalua- ción, diagnóstico e intervención de los niños y niñas de 0 a 6 años. Másteres habilitantes Por último, Loyola destaca en el sector jurídico con su Máster Universitario en Abogacía. Recientemente, ha sido reconocida como la universidad andaluza a la que más acuden los grandes despachos de abogados para seleccionar a sus nue-

vos profesionales. Y especialmente relevante en este ámbito es la posi- bilidad de especialización que ofrece gracias a las combinaciones de este título oficial habilitante con otros más- teres como los de Asesoría Jurídica de Empresas, Tributación y Asesoría Fiscal o Asesoría y Consultoría Laboral y con diplomas de especia- lización en Transformación Digital y Derecho, Derecho Internacional de los Negocios, Compliance o Mediación. Además, Loyola Másteres impar- te, junto al Máster Universitario en Abogacía, otros tres títulos habilitan- tes para el ejercicio de la profesión como son los Másteres Universitarios en Psicología General Sanitaria, en Ingeniería Industrial y en Formación del Profesorado.

Oferta de másteres: uloyola.es/masteres

Pruebas de Admisión Los interesados en cursar un título en Loyola Másteres deberán cumplir los requisitos establecidos por la legislación vigente y por la Universidad Loyola, y superar una Prueba de Admisión. Todas las pruebas de admisión se están realizando de forma online. La inscripción a las pruebas puede realizarse en: https://portales.uloyola.es/Admisiones La próxima prueba se realizará el 22 de septiembre.

Premios para financiar el máster La Universidad Loyola ha puesto en marcha, dentro de su amplia línea de ayudas y becas, una nueva convocatoria de los Premios a la Excelencia Académica para aquellos titulados universitarios que quieran completar su formación con alguno de sus programas de máster. Se trata de ayudas económicas que pueden llegar hasta el 100% del precio del programa. Se conceden un total de 15 Premios a la Excelencia por cada máster. Más información en: www.uloyola.es/masteres/premios-excelencia

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Formación Profesional que te prepara para la vida real

ILERNA

Decir ILERNA en Sevilla es decir Formación Profesional de calidad. O lo que es lo mismo, es decir forma- ción moderna, enfocada a la realidad del puesto de trabajo y adaptada al mercado laboral actual. El centro educativo de la Avenida de la Innovación se ha consolidado como un claro referente de la FP en la capital andaluza, y así pueden atestiguarlo los más de seiscientos alumnos que están formándose este curso en el centro de Sevilla Este. Los motivos por los que ILERNA ha logrado hacerse con un espacio propio en el sector de la FP presen- cial en Sevilla en tan poco tiempo —abrieron sus puertas en junio de 2020— son claros: instalaciones y equipamiento de primer nivel, una completísima oferta de ciclos for- mativos, metodología basada en la formación práctica y un claustro de

manera cotidiana. Porque, ¿qué es la Formación Profesional si no trabajo sobre el terreno? Grupo ILERNA en Andalucía El centro de Sevilla no es el único en Andalucía de Grupo ILERNA, líder en Formación Profesional en España. Al de la Avenida de la Innovación se su- man dos escuelas pioneras en la rama sanitaria como son las de ALBOR Cádiz y ALBOR Córdoba, centros reconocidos por la calidad de sus enseñanzas y por el nivel desplegado por su alumnado en su incorporación al mundo laboral. Titulaciones de altí- sima demanda y con una elevada tasa de empleabilidad como Radioterapia y Dosimetría, Prótesis Dental, Emergencias Sanitarias o Farmacia y Parafarmacia pueden estudiarse en unas instalaciones equipadas con tecnología y maquinaria sanitaria profesional. Además, a ellos se une este curso el nuevo ALBOR Campo de Gibraltar, ubicado en las magníficas instalacio- nes del Colegio Casa de la Virgen y con una oferta de titulaciones cen- tradas en las familias sanitaria y de actividades físicas y deportivas. En el centro del Campo de Gibraltar se seguirá la filosofía de aprendiza- je que siguen todos los centros del Grupo ILERNA, basada en ‘learning by doing’ y según la cual el alumnado recibe una formación muy práctica y lo más cercana a la realidad laboral de su futura profesión. La enseñanza, además, se realiza usando el entorno de Apple Teacher, estando las aulas completamente equipadas con ma- quinaria de última generación.

profesores volcado en su atención al alumnado. Y es que en ILERNA Sevilla los estudiantes son el centro del pro- yecto educativo y todo gira en torno a ellos. Tanto a nivel de adquisición de conocimientos y de su aplicación práctica como a nivel de formación en valores. Porque si algo tienen claro en el centro educativo de Sevilla Este es que tan importante es preparar a los alumnos para que se desenvuelvan a la perfección en sus puestos de trabajo como prepararlos para saber enfrentarse a los deveni- res de la vida. Con esa premisa clara, ILERNA Sevilla oferta para el curso 2022/23 un am- plio abanico de 17 ciclos formativos oficiales de Grado Medio y Grado Superior que le permite abrirse tanto a alumnos que estén en posesión del título de Educación Secundaria Obligatoria como a aquellos que hayan superado Bachillerato o que cuenten con titulaciones de niveles superiores como las universitarias. Basta con darse una vuelta por el edificio Arena 2 de la Avenida de la Innovación para comprobar la fuerte apuesta por Sevilla realizada por ILERNA, empresa leridana de Formación Profesional con más de 50 años de experiencia en el sector de la FP. Equipamiento sanitario de última generación como sillones dentales, cocinas profesionales, equipos de ra- yos x, camas hospitalarias, grúas para el traslado de pacientes o cabinas de audiometría insonorizada son algunos de los recursos con los que los alum- nos de ILERNA Sevilla trabajan de

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Innovación, emprendimiento e internacionalización

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

La Universidad de Málaga (UMA), que celebra en 2022 su 50 aniversario, es una institución dinámica, innovadora y comprometida con la sociedad. Situa- da en la capital de la Costa del Sol, su capacidad de atracción de talento es una de sus grandes fortalezas, en un entorno en el que universidad, ciudad y el Parque Tecnológico de Andalu- cía Málaga Tech Park, del que forma parte, comparten una fuerte vocación por la innovación. Con más de 7.000 estudiantes de nuevo ingreso, la Universidad de Má- laga inicia el curso académico 2022- 2023 con un catálogo de estudios actualizado, que suma un total de 72 grados y dobles grados, 77 másteres y dobles títulos de máster universitario, 22 programas de doctorado y más de 50 titulaciones propias de grado y postgrado. Sus principales novedades este curso han sido la incorporación de nue- vas titulaciones, como el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, el Doble Grado en Ciencias Políticas y de la Administración (UGR) y Periodismo (UMA), y el doble grado en Turismo y Traducción e Interpreta- ción, con opciones de segunda lengua en inglés y francés. El nuevo grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se impartirá en la Facultad de Ciencias

tendrá una duración de cinco cursos académicos. En un ambiente internacional, estu- diantes de 60 países formarán parte del alumnado de la Universidad de Málaga. La UMA recibe a más de 1.400 estudiantes de intercambio y envía a más de 1.200 estudiantes al extranjero. Además, recibe a más de 100 investigadores internacionales y alrededor de un centenar de sus profesores visita anualmente universi- dades extranjeras. Orientación profesional Su labor de acercar a los alumnos y egresados al mundo profesional a tra- vés de prácticas en empresa, ofertas de empleo, apoyo a emprendedores y orientación profesional es otra de las fortalezas de la universidad malague- ña. Así, la UMA cuenta con la acredi- tación de ‘Universidad Emprendedora’ que concede ACEEU, un hito que la ha convertido en la primera institu- ción académica española en recibir- la, alcanzado hasta ahora por solo otras cinco universidades del mundo. Además, la UMA apuesta anualmente por una variada oferta de actividades culturales, de cooperación y de vo- luntariado, que además subrayan las acciones de sostenibilidad como parte del desarrollo sostenible que pone en práctica su denominado ‘Smart- Campus’.

de la Educación. La mayor parte de los créditos se impartirá en inglés, por lo que los estudiantes que acceden a esta titulación deben acreditar el nivel B1 de este idioma. Por otra parte, el doble grado de Ciencias Políticas, de la Administra- ción y Periodismo se impartirá de forma conjunta por las universidades de Málaga y Granada y su plan de estudios se distribuirá en diez se- mestres. Asimismo, el doble grado en Turismo y Traducción e Interpretación

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Líder de la FP Sanitaria en Andalucía

ARDUÁN FORMACIÓN

La Formación Profesional Sanitaria en Andalucía es Arduán Formación. Una formación totalmente práctica, orientada a las competencias pro- fesionales y con el nivel de calidad que demanda el mercado actual- mente. Cuenta de ello la dan los más de 5.000 alumnos que han pasado por sus aulas a lo

Arduán Formación también dispone de entornos reales de aprendizaje, como centros radiológicos y clínicas dentales donde los alumnos realizan prácticas y talleres semanalmente. Las razones por las que Arduán Formación es un referente de la Formación Profesional Sanitaria se deben a su compromiso con las metas del alumnado, instalaciones ubicadas dentro de centros sanitarios y clínicas médicas, docentes profesionales del sector en activo, tecnología y material médico de vanguardia y la garantía de realizar las prácticas oficiales en empresas. Oferta formativa Para este curso 22/23, Arduán Forma- ción oferta en sus distintos centros y campus títulos oficiales de FP Sani- taria como los ciclos superiores de Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Radioterapia y Dosimetría, Laboratorio Clínico y Biomédico, Anatomía Patológica y Citodiagnós-

tico, Dietética, Higiene Bucodental o ciclos de grado medio como Cuidados Auxiliares de Enfermería. Por su parte, el título superior de Educación Infantil se imparte en el centro Cemar Formación, referente en Sevilla. Formación práctica Además de una completa formación teórica, la formación práctica es un pilar fundamental a través de la orga- nización de talleres, visitas profesio- nales, simuladores y realidad virtual, actividades extra-académicas, etc. Estas actividades se complementan y suman con las prácticas profesionales finales, las cuales se garantiza que se llevarán a cabo en centros de trabajo públicos o privados de referencia en el sector como son GenesisCare, Qui- rónSalud, Real Betis Balompié o Cruz Roja Española, entre otros. Así mismo, las prácticas pueden ser a nivel local, nacional o internacional, aprovechando las Becas Erasmus.

largo de sus más de 25 años de experien- cia en el sector de la Formación Profe- sional. El grupo está com-

Arduán Formación garantiza prácticas en empresas para los alumnos de sus cursos de FP

puesto por los centros Arduán

Formación, con campus ubicados en Málaga y Sevilla, además de los centros Campus Aljarafe y Cemar Formación, especializado en cursos de Educación Infantil. Estos centros cuentan con la homo- logación por parte de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

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Los profesionales hablan:

¿Qué sucede tras estudiar un máster?

INSTITUTO DE ESTUDIOS CAJASOL

Las palabras de los profesionales a los que el Instituto de Estudios Cajasol abrió las puertas de una exitosa tra- yectoria, sólo unos meses después de finalizar su Máster, proporcionan una convincente visión real de lo que supone el paso por esta Escuela de Negocios. Marta Álvarez Antigua alumna del Máster en Negocios Internacionales, actualmente trabaja como Assistant Export Manager en Acesur. Cuando Marta regresó de Australia, donde estudió el último semestre de su grado en Traducción e Interpretación de Inglés y Alemán, estaba decidida a es- tudiar un Máster que le permitiese dedi- carse al comercio exterior. Optó por el Máster en Negocios Internacionales del Instituto de Estudios Cajasol, que le dio acceso a una vacante para el mercado francófono en Acesur. Desde su actual puesto gestiona mercados como Francia, Bélgica y

Luxemburgo en Europa, así como China, el sureste asiático u Oceanía. Según Marta, el Máster le ha permitido «conocer a gente maravillosa, profesores y compañeros a los que me encuentro en mi día a día profesional. Me enorgullece que algunos de ellos estén llegando tan lejos». Julián Nistal Estudió el Máster en Asesoría Fiscal y actual- mente es integrante de Andersen Tax & Legal. Tras finalizar el doble grado

Marta Álvarez

Julián Nistal

y a la red de contactos que aporta. «El alumno que comienza analiza las mate- rias y profesores», señala, «pero debe valorar la comunidad que ha creado el Instituto de Estudios Cajasol, que te ayuda a continuar con tu vida laboral incluso años después de haber finaliza- do tus estudios».

en Derecho y ADE, fue consciente de la importancia de la especialización que otorga un Máster de prestigio, como el de Asesoría Fiscal del Instituto de Estudios Cajasol. Para Julián, lo más enriquecedor ha sido la continuación al estudio del propio Máster, gracias al sistema de prácticas

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Formación personalizada, flexible y especializada

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

curriculares, una metodología impor- tante y necesaria para complementar el aprendizaje teórico y desarrollar competencias imprescindibles para abordar el futuro laboral. Además, la UCO tiene en marcha una política muy activa de que el estudiantado tenga un mayor contacto con el sector productivo a través de becas para cursar TFM en empresas y programas de prácticas extracurriculares remu- neradas. Oferta formativa En el curso 21-22 comenzaron su itine- rario académico 7 nuevos másteres, que han supuesto una mayor diversi- ficación y especialización de la oferta formativa de esta Universidad. Se trata de los másteres en Avances en Ciencias Gastronómicas (interuniver- sitario por la Universidad de Córdoba y la Universidad de Granada), en Bioeconomía Circular y Sostenibilidad (interuniversitario por la Universidad de Córdoba y la Universidad de Almería), en Tecnologías Avanzadas de Materiales para la Construcción Sostenible (interuniversitario por la Universidad de Córdoba y la Universidad de Granada), en Gestión del Fuego en Paisajes Forestales, en Inteligencia Computacional e Internet de las Cosas y en Pluralismo Religioso: Judíos, Griegos y Árabes desde la

La Universidad de Córdoba (UCO) cuenta con una amplia y variada oferta de estudios de postgrado, que cubre todas las áreas de conoci- miento, con 52 másteres oficiales, de orientación investigadora y profesio- nal, 7 de los cuáles tienen carácter habilitante. Prácticamente la mitad de estos másteres se oferta en modali- dad semipresencial o virtual, lo que favorece mucho la incorporación de alumnado de fuera de su territorio. Además, se ofertan 14 dobles titula- ciones de másteres habilitantes con másteres de carácter investigador, que le dan al alumnado las atribu- ciones profesionales y la formación avanzada del otro máster, junto con el acceso a doctorado. Existen también 5 dobles titulaciones internacionales que se imparten junto a universidades de Países Bajos, Alemania, Francia, Marruecos y Chile. La oferta de másteres de la UCO mejora cada año para ajustarse más a la demanda, tanto de sus egresados como del sector productivo, que son los futuros empleadores. Se promueve la transversalidad, la internacionalización, las prácticas en empresa y, en general, cualquier ac- tuación que facilite e impulse la mejor formación del estudiantado. La mayoría de los másteres que oferta la UCO cuenta con prácticas externas

Tardoantigüedad a la Edad Moderna, que ofrece también un itinerario do- ble con la Universidad de Groningen (Países Bajos). Para el nuevo curso 22-23 se oferta un nuevo título oficial, el Máster en He- rramientas Químicas para la Empresa Agroalimentaria y Medio Ambiental, que pretende dar formación específi- ca a egresados con iniciativa e interés empresarial en los sectores producti- vos e industriales de mayor importan- cia en Andalucía. La UCO también tiene una intere- sante oferta de másteres propios que acercan al estudiante al mercado laboral. Cabe destacar el Máster Dual en Industria 4.0, un título propio de postgrado con el que esta Universi- dad persigue situar a su alumnado a la vanguardia tecnológica y paliar el déficit de profesionales en el ámbito de las TIC aplicadas a la industria. Es un máster pionero en Andalucía y España, y se desarrolla en colabora- ción con importantes empresas donde el alumnado desarrollará el 80% de la enseñanza. Másteres online La Universidad de Córdoba mantiene su oferta académica de títulos propios en modalidad online, desarrollados en una propuesta formativa flexible, que ofrece al estudiantado la posibilidad de elegir el comienzo de sus estudios, temporalizar su desarrollo y acceder a una formación muy especializada de una manera personalizada. La UCO es la primera universidad pública en la puesta en marcha de esta tipología de cursos que cuentan con profesorado especializado de la propia universidad y profesionales de cada uno de los ámbitos de conocimiento. La oferta que está disponible se com- pone de seis títulos propios: en Direc- ción de la Empresa del s. XXI (MBA), Ciencia de Datos, Gobierno y Gestión de la Ciberseguridad, Psicología de la Educación, Tecnología Educativa, y Educación Especial. La duración de estos másteres es de un año, dividido en seis módulos de 10 ECTS. Cada módulo tendrá una duración de 6-7 semanas. Los destinatarios de estos estudios son tanto personas egresadas de titu- laciones que quieren seguir estudian- do, como profesionales en ejercicio que, de forma flexible, desean ampliar sus conocimientos.

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Campus de la Cámara de Comercio de Sevilla Grados, másteres y FP, 100% conectados con el mercado laboral

CAMPUS CÁMARA

El Campus de Formación de la Cámara de Comercio de Sevilla está conformado por el Centro Universitario EUSA (adscrito de la Universidad de Sevilla), una Escuela de Negocios con másteres y espe- cializaciones con título propios, y un centro de Formación Profesional Superior con grados superiores de FP como centro autorizado de la Junta de Andalucía. Con 60 titulaciones ofertadas en todos los niveles, 2.500 estudiantes anuales, 2.500 empresas colaboradoras y dos sedes formativas (Viapol y Cartuja), es el único cam- pus en Europa perteneciente a una Cámara Oficial de Comercio. Una formación diseñada desde las nece- sidades de las empresas y conectada con el mundo laboral e impartida por profesionales en activo con un enfo- que global. Grados universitarios oficiales El Centro Universitario EUSA es un centro adscrito a la Universidad de Sevilla especializado en el sector de la Comunicación y el Turismo, ofreciendo titulaciones con un nivel de actualización y profesionalidad muy alto: Publicidad y Relaciones Públicas, Periodismo, Comunicación Audiovisual, Turismo y Periodismo + Comunicación Audiovisual. En este entorno, los estudiantes tienen la posibilidad de cursar innovadoras especializaciones profesionales que

nacen de las exigencias de las empre- sas y potencian su empleabilidad fu- tura en áreas como Marketing Digital, Entornos Digitales Multimedia y Contenidos Audiovisuales Multicanal con titulación de la Cámara Oficial de Comercio de Sevilla, prácticas desde el primer año y realizar el 30% de la formación en Inglés. Escuela de Negocios La Escuela de Negocios imparte 21 programas Masters y Bootcamps que cubren todas las palancas claves fundamentales en la gestión empresa- rial y organizacional, y sus programas nacen de expertos profesionales en ejercicio que preparan el contenido de los programas atendiendo a la

realidad práctica en el desempeño de los contenidos. Un MBA, Dirección en recursos humanos, Gestión y adminis- tración laboral, Dirección económica y financiera, Social media y marketing digital, Ciberseguridad, Periodismo de televisión, y los nuevos másteres en el área gastronómica en Dirección de restauración, Sumillería y Pastelería son algunos de los 21 programas ofer- tados para el curso académico 22/23. El alumnado de máster puede obte- ner un segundo título internacional, realizar prácticas en empresas y optar a las becas de la Escuela de Negocios. FP Superior y Dual oficiales El Centro de Formación Profesional del Campus Cámara cuenta con 17 Ciclos Formativos Superiores y Duales de Turismo, Comercio Internacional, Informática, Animación y Videojuegos, Imagen y Sonido, Actividades Físicas y Deportivas, Educación Infantil, Documentación Sanitaria, Dirección de cocina y Restauración, Ventas y Espacios Comerciales, Administración y Finanzas, con Título Oficial, Bolsa de Empleo, Prácticas en Empresas, Programas Internacionales, Becas y talleres de competencias. Con 60 años de experiencia, este campus ha formado a más de 75.000 profesionales y cuenta con más de 90.000 convenios de prácticas. Una formación práctica conectada con el mercado laboral que garantiza el éxito de los futuros profesionales que acceden cada año a este Campus de Formación de la Cámara Oficial de Comercio de Sevilla.

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LIVENSA LIVING Comoencasa, pero mejor

Empezar la Universidad supone tomar muchas decisiones, afrontar nuevos retos y, en muchos casos, tener que buscar un lugar donde vivir durante esta etapa vital y formativa. Las resi- dencias universitarias se convierten en una de las opciones más atracti- vas, sobre todo en los primeros años. Grupos como Livensa Living hacen que esta experiencia se convierta en una de las mejores opciones, en este momento en el que los jóvenes comienzan a experimentar su inde- pendencia. Ofrece unas instalaciones

pensadas, diseñadas y decoradas para los residentes en todos los sentidos, con zonas privadas que propician el estudio y la concentración, además de modernas pero acogedoras zonas comunes, que fomentan la socializa- ción y diversión. Con amplias habita- ciones individuales, con baño, cocina (o kitchenette en su caso) y zona de estudio, cuentan además con bibliote- ca, salas privadas de estudio o cowor- king , piscina, sala de juegos y zona multimedia o cine, gimnasio totalmen- te equipado, terrazas, parking de bicis

y coches, e incluso alguna tiene pared de escalada. El hecho de tener todo incluido, suministros (wifi, agua, luz, seguridad 24/7), el uso y disfrute de todas las instalaciones, sumado a un completo programa de actividades basado en los pilares del bienestar, la comunidad y la sostenibilidad, hace que vivir en una residencia Livensa Living sea una experiencia clave y me- morable para los estudiantes, y causa de tranquilidad para sus familias. En Andalucía, el grupo cuenta con cuatro residencias:

Livensa Living Granada Cartuja Es perfecta para aquellos que estudian en el campus universitario de Cartuja de la Universidad de Granada. Tiene una localización clave, con un ambiente estudiantil único y unas hermosas vistas de la ciudad y de Sierra Nevada. Además, los estudiantes de la Facultad de Economía pueden acceder directamente desde la residencia. Como diferencia respecto al resto de residencias, además de todos los espacios descri- tos, cuenta también con habitaciones dobles y una pared de escalada.

Livensa Living Sevilla A un paseo del centro de la ciudad, está muy cerca del Campus Reina Mercedes y de otras facultades de la Universidad de Sevilla, como la de Ciencias Económicas y Empresariales, Turismo y Finanzas o Psicología. El edificio, entre las calles Antonio Maura Montaner y Genaro Parladé, ofrece a residentes, habitantes de la ciudad y turistas una espectacular obra con murales de gran formato del artista urbano @axelvoid.

Livensa Living Málaga Feria Esta residencia dispone de un edificio independiente con un alojamiento flexible de Livensa Living Studios, para estancias de corto, medio o largo plazo, ideal para visitas de los residentes. El complejo está localizado en Cortijo de Torres, bien comunicado con el Campus de Teatinos, la playa y el centro de la ciudad. Ofrece servicio de media pensión, pensión com- pleta o la posibilidad de llevarse un lunch box o picnic para comer fuera, todo ello de la mano de Do Eat, expertos en elaborar menús saludables.

Livensa Living Granada Fuentenueva Esta residencia, recién inaugurada, es idónea para los estudian- tes del Campus Universitario Fuentenueva de la Universidad de Granada. Desde ella se puede ir paseando al centro de la ciudad. Cuenta con un gran mural de arte urbano de la mano de @marina- capdevila, que plasma el aprendizaje a lo largo de la vida con una clara referencia al barrio de los Pajaritos, donde se encuentra la residencia.