III Encuentro de Sensibilización y Sostenibilidad 2022

FUNDACIÓN MAPFRE VIDA ACTIVA, LONGEVIDAD SANA L as bondades del ejercicio f ísico para la salud son conocidas desde la antigüe- dad clásica. Ya entonces, el desarrollo intelectual estaba ligado a la práctica de actividades f ísicas y dietas alimentarias que mejoraban la anatomía y evitaban en- fermedades. Sin embargo, 2.500 años después hay que seguir recordando la importancia que tie- ne la práctica regular del ejercicio físico . Organismos internacionales como la Orga- nización Mundial de la Salud reflejan perió- dicamente en sus estudios cifras alarmantes sobre la prevalencia de las enfermedades no transmisibles, la obesidad o el cáncer en nuestra sociedad. Los especialistas coin- ciden en señalar que una actividad física regular no solo reduce los riesgos de sufrir este tipo enfermedades, sino que supone un aporte insustituible para lograr un envejeci- miento activo de la población .

El hecho contrastado de que muchas de estas enfermedades están vinculadas al en- vejecimiento, supone un motivo mayor de atención por parte de instituciones públicas y privadas, debido a la tendencia demográfi- ca en la mayoría de los países, y en particular en España. Por ello, el Centro de Investigación Ageing- nomics de Fundación MAPFRE, en colabora- ción con la Fundación Patrocina un Deportis- ta y el grupo de investigación ACAFYDE de la Universidad de Extremadura, ha impulsado la Guía sobre actividad física y envejeci- miento activo , para dar a conocer los benefi- cios de la actividad física para la salud y facili- tar su incorporación entre los hábitos diarios. El Centro de Investigación Ageingnomics de FundaciónMAPFRE divulga unamirada posi- tiva del cambio demográfico sobre la base de las oportunidades económicas y sociales que suponen el envejecimiento de la población.

UNIVERSIDAD DE SEVILLA La Cátedra de Autismo trabaja por el éxito del alumnado con autismo en la Educación Superior

L as universidades públicas andaluzas acogen cada año a un mayor núme- ro de estudiantes con autismo. Así, la Universidad de Sevilla cuenta este cur- so con al menos un total de sesenta alumnos y alumnas autistas. Su empeño y los apoyos educativos y familiares que reciben condu- cen a que, cada año, haya un mayor número de estudiantes como ellos que quieran acce- der a la universidad. Ante esta situación, surge en 2021 la Cátedra de Autismo , de la Universidad de Sevilla y la asociación Autismo Sevilla , con la finan- ciación de BEFESA y Fundación Konecta . A través del proyecto TalentUS , la Cátedra pretende favorecer el éxito académico y so- cial dentro de esta institución, mejorando la formación y sensibilización de toda la comu- nidad universitaria, ofreciendo los apoyos necesarios y garantizando la accesibilidad a todos los niveles, además de promover el interés de toda la comunidad educativa y científica en el campo del autismo .

ria . Por otra parte, apoyar y complementar a los Servicios de Atención a la Comunidad Universitaria que prestan apoyo al alumna- do con autismo y, por último, acompañar y orientar para el acceso al empleo a los egre- sados con autismo de los diferentes estudios universitarios.

Las acciones que se han llevado a cabo en el marco de TalentUS han sido promocionar entre los estudiantes con autismo, en la Edu- cación Secundaria y sus centros educativos, el interés en acceder a la universidad y poner en su conocimiento los apoyos y posibilida- des existentes en la formación universita-

Más información: https://catedra.us.es/catedraautismo/

D E SA F Í O S PARA U N F U T U R O S O S T E N I B L E Y S O C I A LME N T E R E S P O N SAB L E 9