Quien es quien Sevilla 2024

Juan Pérez Gálvez Director general de San Telmo Business School

12 Formación, Educación y Escuelas de Negocio

La formación permanente permitirá a los

para preparar a los estudiantes no solo para el presente, sino también para un futuro lleno de cambios y posibilidades. Tanto es así, que debemos entender y sensibilizar que muchos de los retos a los que nos enfrentamos son nuevos, no encuentran antecedentes en la historia, por ejemplo, hacer sostenible el planeta con la necesidad de un constante creci miento económico y un bienestar para toda la sociedad… Somos todos actores en el diseño y construcción del nuevo mundo. Sin lugar a dudas, la tecnología está en el epicentro de todo, promovida por unos avances a un ritmo vertiginoso, máxime con la popularización de he rramientas de Inteligencia Artificial (IA). Es por ello que las habilidades ne cesarias en el mercado laboral se están transformando rápidamente: empleos de hoy dejarán de existir en los próxi mos años, al tiempo que surgirán nue vas ofertas laborales que no existen en la actualidad. En las instituciones educativas debe mos prepararnos para ello y despertar una actitud proactiva, con criterio y perspectiva de colaboración y enlace en los distintos procesos formativos de la vida personal, según la edad. Desde los colegios de Infantil, Primaria o Secun daria, pasando por la Universidad y por supuesto por las Escuelas de Negocio. Esta velocidad en los cambios está haciendo que la actualización y forma ción permanente de los propios centros docentes se vuelva cada vez más rele vante. También para los alumnos. Ya no es suficiente obtener un título acadé mico o adquirir conocimientos y habili dades en una etapa temprana de la vida. La formación continua se ha converti do en una necesidad para mantenerse actualizado, competitivo y adaptarse a los cambios en los entornos laborales y profesionales. Es por esto que debemos fomentar la incorporación de nuevos modelos de enseñanza, contenidos adaptados y po tenciar el desarrollo de habilidades que favorezca la empleabilidad a largo pla zo. El mercado laboral está en constan te cambio, y las habilidades y conoci mientos que eran altamente valorados en el pasado pueden volverse obsoletos en poco tiempo. La formación perma nente permitirá a los profesionales es tar a la vanguardia de las demandas del mercado y mejorar su empleabilidad a

sino también en organizaciones, en la política y en la sociedad en su conjunto. Para lograr una transformación efectiva en el modelo educativo, es ne cesario adoptar una nueva mentalidad y enfoque por parte de las instituciones formativas. Esto implica un cambio en la forma en que se enseña y se evalúa, fomentando la participación activa de los estudiantes, la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico. Las clases tradicionales, basadas úni camente en la transmisión de conoci mientos, deben evolucionar hacia un enfoque más interactivo y práctico. Es importante utilizar herramientas y re cursos innovadores, como plataformas digitales y simulaciones, para mejorar la experiencia de aprendizaje y mante nerse relevantes en un mundo en cons tante cambio. En este proceso de transformación, la colaboración entre diferentes acto res también juega un papel fundamen tal. Las instituciones formativas deben trabajar en estrecha colaboración con empresas, gobiernos y organizaciones de la sociedad civil. Esta colaboración permitirá comprender las necesidades del mercado laboral y adaptar la oferta formativa en consecuencia. Además, es esencial involucrar a los estudiantes y a la comunidad educativa en la toma de decisiones, fomentando una cultura de participación y empoderamiento. En definitiva, al invertir en la forma ción, la actualización permanente y el desarrollo personal de los profesionales, podemos crear individuos capacitados y éticos que estén preparados para en frentar los cambios que se están produ ciendo y contribuir a una sociedad más justa y próspera. La formación continua y el desarrollo de habilidades relevantes para el siglo XXI son fundamentales para construir una sociedad preparada para lo que está por llegar. Para ser actores del diseño del mundo que queremos. Las instituciones formativas, por su parte, deben estar preparadas para adaptarse a estas nuevas circunstan cias, desarrollar habilidades en las per sonas desde temprana edad, ofrecer una variedad de especialidades, invertir en tecnología de vanguardia y colaborar con diferentes actores. Solo así podre mos preparar a las generaciones futuras y construir una sociedad preparada y próspera que sea capaz de enfrentar los desafíos del futuro.

profesionales estar a la vanguardia de las demandas del mercado y mejorar su empleabilidad

La necesaria evolución de los modelos educativos

Juan Pérez Gálvez Director general de San Telmo Business School

medida que adquieren nuevas compe tencias y conocimientos. Esto hará que aumenten las oportunidades de encon trar empleo y de avanzar en la carrera profesional. Las empresas necesitan de personas con esta mentalidad y la atracción, retención y potenciación del talento, la convivencia intergeneracio nal y proyectos de largo plazo son más validos que en cualquier otro momento. San Telmo Business School lleva algo de ventaja en esto, dado que traba jamos desde hace más de 40 años in novando en el diseño y actualización permanente de los contenidos para la formación de la alta dirección, al tiem po que incorporamos a nuestras aulas las tecnologías más punteras que nos permiten llegar a muchos más rinco nes del mundo. Y todo ello gracias al conocimiento del tejido empresarial y la cercanía con los empresarios y di rectivos, que nos facilita adelantarnos en muchos casos a las tendencias que están por llegar. Esto nos ha permitido consolidar nuestro modelo formativo desde la innovación y con una visión de futuro, que favorece el desarrollo de las habilidades directivas y el arte de la toma de decisiones empresariales. La creación de Cátedras y Consejos Aseso res tienen un rol muy significativo para aunar realidad empresarial y formación enfocada. En última instancia, el reto de la for mación en esta nueva era, que además es la razón de ser de San Telmo Busi ness School desde sus inicios, es for mar mejores personas, lo que a su vez se traduce en mejores empresas y, por ende, en una mejor sociedad en gene ral. Es necesario que la formación tenga un impacto no solo a nivel empresarial,

E l sector de la formación en España y en el resto del mundo está atravesan do una transformación significativa, impulsada por cambios tecnológicos, económicos y sociales. Estas dinámi cas están redefiniendo no solo cómo se apren de, sino también qué se aprende y para qué. En este contexto, la formación dirigida a empre sarios, directivos y profesionales con expe riencia está adquiriendo un papel central, con instituciones como San Telmo Business School a la vanguardia. Los nuevos modelos de negocio, la adaptación de los tradicionales a la era digital, así como las motivaciones y experiencias de las distin tas generaciones de profesionales, entre otras tendencias, deben encontrar respuesta en la formación de management . Los programas diri gidos a empresarios y directivos están poniendo énfasis en este sentido. San Telmo Business School, por ejemplo, ha desarrollado programas que no solo forman en las herramientas tradicionales de la dirección y gestión, sino que también fomentan la capaci dad de sus participantes para pensar de manera disruptiva, identificar oportunidades de negocio y liderar el cambio en sus organizaciones. Esto se alinea con una demanda creciente por parte de los profesionales que buscan no solo gestio nar, sino transformar sus empresas y entender los avances del siglo XXI. En este sentido, en un mundo en constante evolución, la sinergia entre la visión, la innova ción y la consolidación en el ámbito educativo está generando una transformación importan te en la forma en que se prepara a las futuras generaciones. La educación está evolucionando

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