ESPECIAL I+D+I SEVILLA 16-12-2020

INNOVAR EN LA RELACIÓN UNIVERSIDAD - SOCIEDAD

La Universidad Internacional de Andalucía asume durante la pandemia el desafío de trazar nuevos cauces para poner el conocimiento al servicio ciudadano

con la sociedad, situándose comopuntode encuentropara las ideas y la reflexión. En palabras de su rector, José Ignacio García, «hemos buscadonuevas fórmulas para capacitar a la ciudadanía, so- bre todo a los profesionales de las distintas áreas, aportando un conocimiento clave para sortear en lo posible ese tsu- nami que ha supuesto para to- dos la pandemia». El foco, apunta, no era tanto ofrecer una formación reglada sino «tender, en lo posible, un sal- vavidas y ayudar a compren- dermejor las repercusiones de todo esto que estábamos y es- tamos viviendo». Así, en pleno confinamien- to nació el proyecto #Diálogo- sUNIA. Un ciclo de seminarios sobre el cambio social tras el coronavirus con 3.800 inscri-

tos y que acaba de arrancar su segunda edición. En él se han dado cita a referencias nacio- nales e internacionales, para analizar el efecto de la COVID- 19 en el empleo, sobre la refor- ma del derecho social, en la medicina o en la propia ense- ñanza. Dentro de estos webinars gratuitos han participado, en- tre otros, Juan José Almagro, exvicepresidente de UNICEF; Aurora Bueno, catedrática de Medicina Preventiva y Salud de laUniversidad de Granada; Álvaro Pascual, catedrático y jefe de servicio deMicrobiolo- gía del Hospital VirgenMaca- rena; VirginiaÁlvarez, respon- sable de investigación enAm- nistía Internacional, o los politólogos PabloSimónyBer- ta Barbet. «Ennuestravocaciónde ser-

POR L. MARTOS

L

a pandemia ha puesto en ten- sión todos los sectores, donde

día el urgente retode compren- der y paliar en lo posible una situación crítica. El aprendizaje y la I+D son dos pilares fundamentales de la llamada terceramisiónde la Universidad: la transferencia del conocimiento. En un con- textode incertidumbre, donde laCOVID-19manteníaen jaque a los sectores no esenciales, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) asumió la ta- rea de innovar en su relación

el educativo no es una excep- ción. La pasada primavera marcó un antes y un después en el saltohacia la docencia di- gital, con una adaptación ace- lerada en un intento de frenar la curva. La investigación no se paró, sino todo lo contrario. Arrancaron nuevos proyectos donde el talento andaluz aten-

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Diciembre 2020