Especial COLEGIOS 2023

10

ESPECIAL COLEGIOS SEVILLA / 2023 Página 11

Página

COLEGIOS BILINGÜES ENTREOLIVOS-TABLADILLA

CADA ALUMNO ES ÚNICO Una educación personalizada para dar lo mejor de uno mismo Los Colegios de Fomento en Sevilla promueven una educación personalizada que tiene como objetivo la plena realización de cada alumna y de cada alumno mediante una buena formación académica, humana y cristiana. La innovación —desarrollada en cada área y en cada etapa— es característica en estos colegios, así como la inmersión en inglés desde la edad de 1 año. En igual medida, la implicación de los padres y el compromiso de los profesores es clave en el proyecto educativo de Entreolivos y Tabladilla, donde cada alumna y cada alumno son únicos. i r li r r l j r i Los Colegios de Fomento en Sevilla promueven una educación personalizada que tiene co o objetivo la plena realización de cada alumna y de cada alumno mediante una buena formación académica, humana y cristiana. La innovación desarrollada en cada área y en cada etapa— es característica en estos colegios, así co o la in ersión en inglés desde la edad de 1 año. En igual edida, la implicación de los padres y el compromiso de los profesores es clave en el proyecto educativo de Entreolivos y Tabladilla, donde cada alumna y cada alumno son únicos. CADA ALUMNO ES ÚNICO Una educación personalizada para dar lo mejor de uno mismo Los Colegios de Fomento en Sevilla promueven una educación personalizada que tiene como objetivo la plena realización de cada alumna y de cada alumno mediante una buena formación académica, humana y cristiana. La innovación —des rrollada en cada área y en cada etapa— es característica en stos colegios, así como la inmersión en inglés desde l edad de 1 ño. E igual medida, la implicación de los padres y el compromiso de los profesores es clave en el proyecto educativo de Entreolivos y Tabladilla, donde cada alumna y cada alumno son únicos. CADA ALUMNO ES ÚNICO Una educación personalizada para dar lo mejor de uno mismo Los Colegios de Fomento en Sevilla promueven una educación personalizada que tiene como objetivo la plena realización de cada alumna y de cada alumno mediante una buena formación académica, humana y cristiana. La innovación —desarrollada en cada área y en cada etapa— es característica en estos colegios, así como la inmersión en inglés desde la edad de 1 año. En igual medida, la implicación de los padres y el compromiso de los profesores es clave en el proyecto educativo de Entreolivos y Tabladilla, donde cada alumna y cada alumno son únicos. CADA ALUMNO ES ÚNICO Una educación personalizada para dar lo mejor de uno mismo Los Colegios de Fomento en Sevilla promueven una educación personalizada que tiene como objetivo la plena realización de cada alumna y de cada alumno mediante una buena formación académica, humana y cristiana. La innovación —desarrollada en cada área y e cada etapa— es característica en estos colegios, así como la inmersión en inglés desde la edad de 1 año. En igual medida, la implicación de los padres y el compromiso de los profesores es clave en el proyecto educativo de Entreolivos y Tabladilla, donde cada alumna y cada alumno son únicos. UNA EDUCACIÓN PERSONALIZADA PARA DAR LO MEJOR DE UNO MISMO CADA ALUMNO ES Ú ICO a formación académica, humana y cristi na . La innovación -desarrollada en cada área y en cada etapa- es c racterística en estos colegios, así como la inmersión e inglés desde l edad de 1 añ . En igual medida, la implicación de lo padres y el compromiso de los profesores es clave en el proyecto educativo de Entreolivos y Tabladilla, don- cad alumna y cada alumno so únicos.

BILINGÜÍSMO I I Í BILINGÜÍSMO BILINGÜÍSMO BILINGÜÍSMO

Inmersión en Inglés desde la edad de 1 año Inmersión en Inglés desde la edad de 1 año Inmersión en Inglés desde la edad de 1 año Inmersión en Inglés desd la edad de 1 año Inm rsión en Inglés desde la edad de 1 año Converisaciones en Inglés en grupos reducidos desde los 3 años Converisaciones en Inglés en grupos reducidos desde los 3 años Converisaciones en Inglés en grupos reducidos desde los 3 años Conv risaciones en Inglés en g upos reducidos desde los 3 años Converisaciones en Inglés e grupos reducidos desde l s 3 años

L os Colegios de Fomento en Sevilla promue- ven una educación personalizada que tiene como objetivo la plena realización de cada alumna y de cada alumnomediante una bue-

English Project, Drama y Phonics English Project, Drama y Phonics English Project, Drama y Phonics English roject, Drama y Phonics English Project, Drama y Phonics

English, Social y Natural Science, Arts y Drama en Primaria English, Social y Natural Science, Arts y Drama en Primaria English, Social y Natural Science, Arts y Drama en Primaria English, Social y Natural Science, Arts y Drama en Primaria English, Soci l y Natural Sc ence, Arts y Drama en Primaria

ORATORIA ORATORIA ORATORIA I ORATORIA

Oratoria en castellano desde los 3 años Oratoria en castellano desde los 3 años Oratoria en castellano desde los 3 años Oratoria en castellano desde los 3 años Oratoria en castellano desde los 3 años

Oratoria en inglés en Infantil ratoria en inglés en Infantil Oratoria en inglés en Infantil Oratoria en inglés en Infa til Oratoria en inglés en Infa til

Oratoria en inglés en Primaria ratoria en inglés en Primaria Oratoria en inglés en Primaria Oratoria en inglés en Primaria Oratoria en inglés en Primar a

Desarrollo de las habilidades comunicativas en Secundaria y Bachillerato Desarrollo de las habilidades comunicativas en Secundaria y Bachillerato Desarrollo de las habilidades comunicativas en Secundaria y Bachillerato Desarrollo de las habilidades comunicativas en Secundaria y Bachillerato Desarrollo de las habilidades comunicativas en Secundaria y Bachillerato

CREATIVIDAD IVIDAD CREATIVIDAD CREATIVIDAD CREATIVIDAD

Desarrollo del pensamiento creativo y de la curiosidad en Infantil Desarrollo del pensamiento creativo y de la curiosidad en Infantil Desarrollo del pensamiento creativo y de la curiosidad en Infantil Desarrollo del pensamiento cre tiv y e la curiosidad en Inf ntil Desarr llo del pensamiento cr ativ y de la curiosidad en Inf ntil

Aprendizaje por Proyectos en Aprendizaje por Proyectos en Aprendizaje por Proyectos en Aprendizaje por Proyectos en Aprendizaje por Proyectos en

PROYECTO Iniciación al lenguaje de Programación educativa en Infantil y Primaria Iniciación al lenguaje de Programación educativa en Infantil y Primari PROYECTO Iniciación al lenguaje de Program ción educativa en Infantil y Primaria Iniciación al lenguaje de Programación educativa en Infantil y Primaria Iniciación al lenguaje de Programación educativa en Infantil y Primaria PROYECTO PROYECTO

Teatro en Inglés en Primaria Teatro en Inglés en Primaria Teatro en Inglés en Primaria Teatro en Inglés en Primaria Teatro en Inglés en Primaria

COLEGIOS BILNGÜES L I IL COLEGIOS BILNGÜES COLEGIOS BILNGÜES COLEGIOS BILNGÜES

95% APRUEBA TODO EN JUNIO APRUEBA TODO EN JUNIO 95% APRUEBA TODO EN JUNIO 95% APRUEBA TODO EN JUNIO 2º BAC PEvAU 2º BAC PEvAU 95% APRUEBA TODO EN JUNIO 2º BAC PEvAU 2º BAC PEvAU º v

ANTIGUOS ALUMNOS 10.000 ANTIGUOS ALUMNOS . ALUMNI 10.000 ANTIGUOS ALUMNOS ALUMNI 10.000 ANTIGUOS ALUMNOS ALUMNI 10.000 ALUMNI L MNI

8.35 NOTA MEDIA SOBRE 10 . NOTA MEDIA SOBRE 10 8.35 NOTA MEDIA SOBRE 10 8.35 NOTA MEDIA SOBRE 10

92% ESTUDIA SU PRIMERA OPCIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIA SU PRIMERA OPCIÓN UNIVERSITARIA 92% ESTUDIA SU PRIMERA OPCIÓN UNIVERSITARIA 92% ESTUDIA SU PRIMERA OPCIÓN UNIVERSITARIA

95% 6º PRIMARIA OBTIENE EL A2 O SUPERIOR 6º PRIMARIA OBTIENE EL A2 O SUPERIOR 95% 6º PRIMARIA OBTIENE EL A2 O SUPERIOR 95% 6º PRIMARIA OBTIENE EL A2 O SUPERIOR 95% 6º PRIMARIA OBTIENE EL A2 O SUPERIOR

100% APRUEBA PEvAU EN JUNIO APRUEBA PEvAU EN JUNIO 100% APRUEBA PEvAU EN JUNIO 100% APRUEBA PEvAU EN JUNIO

Chess Project y Ajedrez en Infantil y Primaria Chess Project y Ajedrez en Infantil y Primaria Chess Project y Ajedrez en Infantil y Primaria Chess Project y Ajedrez en Infantil y Primaria Chess Project y Ajedrez en Infantil y Primaria

8.35 NOTA MEDIA SOBRE 10

92% ESTUDIA SU PRIMERA OPCIÓN UNIVERSITARIA

100% APRUEBA PEvAU EN JUNIO

En I nf ant i l y Pr imar i a En I nf ant i l y Pr imar i a En I nf ant i l y Pr imar i a En I nf ant i l y Pr imar i a En I nf ant i l y Pr imar i a

TM TM

TM

ANTIGUOS ALUMNOS

TM

www.fomento.edu/tabladilla www.fomento.edu/entreolivos www.fomento.edu/tabladilla .f t . t li www.fomento.edu/tabladilla www.fomento.edu/entreolivos TM www.fomento.edu/tabladilla entreo ivos www.fomento.edu/tabladilla www.fomento.edu/entreolivos

Lengua j e de Programac i ón en Pr imar i a Lengua j e de Progra ac i ón en Pr i ar i a Lengua j e de Programac i ón en Pr imar i a Lengua j e de Programac i ón n Pr imar i a Lengua j e de Programac i ón en Pr imar i a

Diseño y construcción de robots en Primaria y Secundaria Diseño y construcción de robots en Pri aria y Secundaria Diseño y construcción de robots en Primaria y Secundaria Diseño y construcción de robot en Primaria y Secundaria Diseño y construcción de robots en Primaria y Secundaria