Especial COLEGIOS 2023

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ESPECIAL COLEGIOS SEVILLA / 2023 Página

ESPECIAL COLEGIOS SEVILLA / 2023 Página

CENTRO DOCENTE MARÍA

EL COLEGIO SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA

UNA ESCUELA QUE INSPIRA EL COLEGIO SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA ESTÁ CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO A TRAVÉS DE PROGRAMAS LINGÜÍSTICOS Y DE MOVILIDAD; ADEMÁS, CUENTA CON UNA AMPLIA OFERTA FORMATIVA Y DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES C on más de cien años de historia, desde sus orígenes en 1880 en la calle Bustos Tavera hasta su actual emplazamiento en Nervión, el Centro Santa Joaquina todos aprenden de todos y las familias parti- cipan activamente. Es una escuela conectada y abierta al mundo a través de programas lin- güísticos y de movilidad dentro del marco Eras- mus con diferentes países del mundo.

de Vedruna , perteneciente a la Fundación Ve- druna Educación, se ha convertido en una insti- tución referente en el ámbito educativo. El centro apuesta por la personalización de la enseñanza con sus programas de coaching di- dáctico, nuevas metodologías y el uso de las nuevas tecnologías, donde tienen una dilatada experiencia que los ha llevado a convertirse en el primer centro referente Google de Andalucía. Se trata de una escuela cristiana con una vi- sión transformadora del mundo que desarro- lla el talento y educa para la vida. Con un proyecto educativo vertebrado en tor- no a tres conceptos, se esfuerza para que sus casi 2.000 alumnos sean felices , emprende- dores y comprometidos con la sociedad. Para ello, cuenta con un equipo docente altamente cualificado y comprometido , en constante ac- tualización. Es un colegio bilingüe , cooperativo e inclusivo, una comunidad abierta e integradora donde

Con una amplia oferta formativa , cuenta con tres líneas en Educación Infantil y Primaria; cua- tro en Educación Secundaria; y otras cuatro en Bachillerato (de Ciencias, Humanidades y Cien- cias Sociales). Su Escuela Profesional Vedruna oferta ciclos formativos de grado superior en Administración y Finanzas, Educación Infantil, TSEAS, Comercio Internacional, Logística y Transporte, Dietética, Integración Social, Mar- keting y Publicidad, Dirección de Cocina, De- sarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, De- sarrollo de Aplicaciones Web y Asistencia a la Dirección. Además, está dotada con t res aulas de Edu- cación Especial y tres aulas de Apoyo a la In- tegración , dirigidas por un equipo de expertos en atención a la diversidad, y con una amplia gama de actividades extracurriculares : es- cuela deportiva, talleres creativos, escuela de cine, escuela de música y escuela de idiomas.

UN COLEGIO ABIERTO AL MUNDO CON MÁS DE 40 NACIONALIDADES EL CENTRO DOCENTE MARÍA CUENTA CON PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ESPAÑOL PARA QUE NADIE SE QUEDE ATRÁS EN UN ENTORNO AL AIRE LIBRE EN EL QUE EL USO DE LA TECNOLOGÍA ES CRUCIAL

LA ESCUELA TIENE UNA DILATADA EXPERIENCIA EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y SE HA CONVERTIDO EN EL PRIMER CENTRO REFERENTE GOOGLE DE ANDALUCÍA

E l Centro Docente María (CDM), situado en Mairena del Aljarafe, es un centro de enseñanza privado, laico y bilingüe con casi medio siglo de trayectoria educativa que ofrece una experiencia docente íntegra y estimulante a lo largo de todas las etapas. Todo comienza en el periodo de Infantil para culminar en Bachille- rato, con el factor humano como eje vertebrador de un proceso que busca obtener de cada uno lo me- jor de sí mismo para así desple-gar un amplio abanico de posibilidades que permitirá a los alumnos acce- der a prestigiosas universidades y/o empresas internacionales y, so- bre todo, convertirse en ciudadanos que construyan un mundo mejor. El CDM se caracteriza, entre otras cosas, por ser cercano y familiar, por su metodología educativa per- sonalizada, así como por su carác- ter consciente y eco responsable. A todo esto, además, se le ha unido su visión global y de apertura al mundo , en vista de que el conoci- miento, la tolerancia y la relación con otras culturas se han conver- tido también en una de las máxi- PLURALIDAD E INTERCULTURALIDAD

mas del centro, que cuenta a día de hoy con 43 nacionalidades , lo que lo convierte en un colegio plu- ral lingüística y culturalmen-te ha- blando. Esta vocación internacional se concreta en la homologación como centro examinador de Cam- bridge, la posibilidad de cursar el Bachillerato Dual internacional , así como los intercambios con ins- tituciones educativas de Estados Unidos y Francia. La diversidad cultural es cada vez más visible en las aulas de muchos centros escolares, siendo funda- mental trabajar la interculturalidad y la integración del alumnado que proviene de otros países. Una de las barreras para esta integra- ción es el idioma, ya que les impi- de seguir el ritmo de las clases y, en ocasiones, relacionarse con el resto de los alumnos y con el pro- fesorado. Consciente de esta nece- sidad, el CDM ha inaugurado este año el aula ATAL (Aula Temporal de Adaptación Lingüística), un pro- yecto cuyo objetivo es favorecer la integración del alumnado extranje- ro con programas específicos de enseñanza y aprendizaje de la len- gua española, incluyendo también actividades propias de su nivel en función de la edad y de su compe- tencia curricular.

de padres y madres que se con- vocan de manera periódica en los inicios de curso, cambios de ciclo o la comunicación de novedades académicas. También dispone de laboratorios de Ciencias Natura- les, Química y Física; así como de una biblioteca , centro de la vida in- telectual y pieza fundamental de la educación integral de los alumnos. Cuenta con aula matinal, servicio de comedor con cocina propia y múltiples actividades extraesco- lares de carácter deportivo, artísti- co y científico que llevan al alumno más allá de la vida académica. En el terreno del deporte destaca un pabellón cubierto perfectamente dotado para la práctica de multi- de-portes, con canastas desplega- bles de basket y minibasquet, fút- bol sala, suelo de goma de quick, des-pacho de dirección deportiva y vestuarios. También hay una sala de yudo dotada de tatami y pistas exteriores: una cancha de basket, dos de mini fútbol, dos de fútbol sala, una pista recta de atletismo de 80 metros y foso de salto de lon- gitud. En cuanto a espacios para desarrollar actividades artísticas y científicas, el colegio ofrece un taller de teatro, un aula de dibujo y plástica, otra de música, así como otra de tecnología y robótica.

TECNOLOGÍA Y NATURALEZA Sus más de 15.500 metros cua- drados de instalaciones en un entorno al aire libre suponen el complemento ideal al uso de la tecnología como aliada en el pro- ceso de aprendizaje y permitiendo además las dinámicas en espacios abiertos. El colegio tiene distintos pabellones para Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato; todos ellos con múltiples aulas y aseos, pizarras digitales, así como equi- pamiento multimedia. A esto, se suman tres salas de tutorías para padres y madres, dos de trabajo y otras de usos múltiples, destinadas a actividades como las reuniones EL CENTRO SE CARACTERIZA POR SU METODOLOGÍA EDUCATIVA PERSONALIZADA, ASÍ COMO POR SU CARÁCTER CONSCIENTE Y ECO RESPONSABLE